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| “趣”字当头,让课堂充盈活力 | |
| 作者单位： | 福建省南安市国专中心小学 |
| 摘 要： | <正>"兴趣是最好的老师"。如果学生有了学数学的兴趣,那我们还愁课堂效率不高吗?因此,在数学课堂教学中注重趣味性与知识性的自然融合,可以给学生以愉快的求知情境,对启发和推动学生积极思维,加深理解基础知识,培养良好的思维具有十分重要的作用。那么,如何使数学课堂更具有趣味性呢? |
| 关 键 词： | 趣味性 学生 数学课堂教学 自然融合 加深理解 课堂效率 积极思维 基础知识 肢体语言 学习兴趣 |
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