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| 适应新课程 构建新课堂 | |
| 引用本文： | 王中文,孙学兵.适应新课程 构建新课堂[J].科学教育,2007,13(4):23-24. |
| 作者姓名： | 王中文 孙学兵 |
| 作者单位： | 江苏省兴化中学 225700(王中文)，江苏省兴化市下圩中心中学 225700(孙学兵) |
| 摘 要： | 在21世纪的信息社会,需要的是会学习、善发现、广博通识、开拓进取、敢于标新立异具有创造能力的人才,生物教学充分运用学科特点,重视生物对发展人的能力的价值,重视可持续发展,教师由知识的传播者转变为学生学习的引导者,学生由被动的知识的接受者转变为学习的主体。因此,生物 |
| 关 键 词： | 新课程 新课堂 学生学习 生物教学 创造能力 可持续发展 能力的培养 信息社会 |
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