新时期教师须具备的三种教育价值观

价值观是关于价值的一定信念、倾向、主张和态度的观点，起着行为指向，评价标准，评价原则的高度作用。教师要适应教育改革和发展的新形势，首先就须更新教育价值观，只有用全新的现代化的教育价值观指导教育教学工作，正确对学生实施评价，才能培养出符合时代要求的现代化建设事业接班人。