“三元”视角下数学教学观念的全新体现

中学数学新课程标准要求数学教学重视基础，着眼创新，体现数学的文化价值；鼓励提供多元化课程，适应个性选择等。在数学新课程标准的总体要求下，数学教师应当具备全新的教育教学观念，并使这些观念支撑下的教学活动适应社会的发展和学生的身心健康。