对一道课本例题的教学探讨 |
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作者姓名: | 王克勤 李晓黎 |
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作者单位: | [1]重庆渝北教研室,401120 [2]重庆大足教研室,402360 |
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摘 要: | 本文从一道课本例题出发,进行横向延伸和纵向推广,得到平面方程及其有关性质,再利用平面方程另辟蹊径解决了与之有关的高考题,消除了学生对立体几何的恐惧心理.这样.不仅纵向深化了所学的知识,而且横向拓展了学生分析问题、解决问题的能力.对于开阔学生视野、培养学生的能力、提高学生的素质是大有帮助的,也是完全符合高中新课程理念的.
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关 键 词: | 平面方程 向量 数学教学 几何 |
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