深化教研活动 提高农村小学教师素质 |
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引用本文: | 孙德澄.深化教研活动 提高农村小学教师素质[J].山东教育,1995(Z1). |
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作者姓名: | 孙德澄 |
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作者单位: | 平度市新河中心小学 |
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摘 要: | 我们新河镇中心小学地处平度西北边,与潍坊市的昌邑县一河之隔,是 一处典型的偏远农村小学。教师的整体素质低,教育思想陈旧,教法单一,知 识更新缓慢……,在这样的条件下,怎样进行教育教学改革,全面提高教育 质量呢?近几年,我们从抓教师的培训入手,从提高教师素质着眼,深化教研 活动,研究并实施了一系列措施,使教师的整体素质明显提高,全镇的教育 教学工作取得了可喜的成绩。 一、采取“名师指导”、“举行讲座”等措施,提高教师的教育理论水平 教师素质的提高关键是教学理论水平的提高。从1992年春天开始,我 们特聘请师资培训中心的教师为我们进行教师岗位培训,隔周组织教师进 行系统的理论学习,并要求各学区教师理论联系实际解决问题,以求学得 活、记得牢、用得上。
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