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加强学法指导 培养自学能力
作者姓名:赵丽玲
摘    要:注重教学中的学法指导,发展学生学习能力,是国外教育中的一个研究的热点,培养的人才是否适应社会的需要,是教育成败的主要标志,本文关重从我国语文教学的学法指导切入,论述学法指导的意义,目标、及其实现的途径。

关 键 词:自学能力 学习兴趣 创造思维 学生 培养 学习能力 学习方法 学习指导 语文教学 中学
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