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| 影响数学教学效率的因素分析 | |
| 作者姓名： | 程宇 孟祥菊 |
| 作者单位： | 河北保定学院; |
| 摘 要： | 教学效率的具体指标为:学生在学习过程中的有效学习量与精力投入量之比。这里所说的有效学习是指学生能学习终身受用的知识,发展终身受用的能力和培养良好的非智力因素,如态度、兴趣、动机、意志、习惯等;这里所说的精力投入是指学生学 |
| 关 键 词： | 有效学习 教学效率 数学知识 教师 数学实验 影响数 非智力因素 培养学生 数学家 学习过程 |
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