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巧用“互联网+”助力小学语文阅读教学
作者姓名:豆晓燕
作者单位:河北省邢台经济开发区思源实验学校
摘    要:在现阶段的语文阅读教学中,部分教师采取的教学方式过于单一,学生往往处于被动阅读中,这就阻碍了学生主观能动性的发挥。随着信息技术的发展,互联网在教育领域中被广泛应用,使教师的教学方式得以创新,教学理念也发生了转变,学生的阅读变得更加高效。本文从互联网在小学语文阅读教学中的优势入手,简要阐述了当前小学语文阅读教学的现状,并提出了具体的创新方法。

关 键 词:互联网+  小学语文  阅读教学
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