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分类号
杂志ISSN号
基于STEAM教育理念的小学综合实践活动教学设计
作者姓名:
杨苏兰
石万万
作者单位:
重庆师范大学教育科学学院
摘 要:
STEAM教育作为一种跨学科整合培养创新人才的教育模式,对培养学生创造力和实践能力具有重要意义。综合实践活动课程与STEAM教育都强调跨学科性,主张培养学生的探究能力、工程思维、问题解决能力。文章尝试将STEAM教育理念融入小学综合实践活动课程中,对融入价值、融入可能性进行探讨。通过分析STEAM教育理念融入综合实践活动课程的教学设计理念,并选择设计制作类的综合实践活动进行教学设计,以期能丰富小学综合实践活动课程教学组织形式及教学方式,使小学综合实践活动课堂焕发光彩。
关 键 词:
STEAM教育
综合实践活动
课程教学设计
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