谈小学体质健康测试环境下的项目分层教学——以50米×8往返跑为例 |
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作者姓名: | 陈浩 |
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作者单位: | 江苏省泰州市大浦中心小学 |
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摘 要: | 伴随着新课改的全面深入,在小学体育教学实践中,教师应该充分结合体育测试环境的大背景,不断提升小学体育教学的整体成效,按照不同学生的体育素养以及体育认知等,积极采用项目分层教学法,注重把握学生的体育运动能力以及体质差异,在教学过程中将水平相同或相近的学生合理分组,给予不同练习内容与目标,以此来提升体育50米×8往返跑项目教学的整体质量。
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关 键 词: | 小学体育 健康测试 项目分层教学 |
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