基于OBE理念的应用型本科院校课程教学改革研究——以“行为金融学”为例 |
| |
引用本文: | 柳凌韵,董凯.基于OBE理念的应用型本科院校课程教学改革研究——以“行为金融学”为例[J].科教文汇,2021(13):134-135. |
| |
作者姓名: | 柳凌韵 董凯 |
| |
作者单位: | 南京晓庄学院商学院 |
| |
摘 要: | OBE理念是一种以学习结果为动力驱动整个教学过程及评价的教育模式。"行为金融学"是一门侧重利用微观个体心理动因因素来分析、解释和探求金融市场发展的金融学热门学科,对传统的金融学理论体系具有重要的补充作用。将OBE理念贯穿于行为金融学的教学过程,不仅有助于调整教学节奏和方式,优化课程设计,而且也可以有效地提高学生主动参与教学的积极性,改善授课效果。
|
关 键 词: | OBE理念 行为金融学 教学质量 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|