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| 卡干结构法培养学生核心素养教学研究——以“超重和失重”教学片段为例 | |
| 作者姓名： | 冼景连 袁勇 |
| 作者单位： | 廉江市实验学校;湛江市第二中学 |
| 基金项目： | 广东省教育科学“十三五”规划2017年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“基于高效课堂背景下高中物理自主合作探究教学案设计的研究”(项目编号:2017YQJK217)。 |
| 摘 要： | 以"超重和失重"一节课为例,通过卡干结构法合作学习与传统讲授式课堂教学的对比实验研究,发现采用卡干结构法合作学习能促使学生主动学习,亲历科学思维和科学探究过程,特别是有利于培养学生的推理论证和解释交流能力,是形成学生核心素养的有效教学方法. |
| 关 键 词： | 核心素养 卡干结构法 合作学习 超重和失重 实验研究 |
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