| 以变量控制为核心在高三复习中有效提升实验探究能力 |
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| 引用本文： | 林金昌.以变量控制为核心在高三复习中有效提升实验探究能力[J].中学生物学,2021(3):56-59. |
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| 作者姓名： | 林金昌 |
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| 作者单位： | 福建师范大学附属中学 |
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| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题“高中生物“支架式”教学活动实践与研究”(课题编号为FJJKXB19-900)的研究成果。 |
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| 摘 要： | 从教材实验和高考试题出发,以变量控制为核心,总结复习策略,引导学生归纳科学思维方法,提升学生的实验探究能力。
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| 关 键 词： | 高三复习 支架设置 变量控制 实验探究 |
Taking Variable Control as the Core to Effectively Improve the Ability of Experimental Inquiry in the Review of the Senior Three |
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| Lin Jinchang.Taking Variable Control as the Core to Effectively Improve the Ability of Experimental Inquiry in the Review of the Senior Three[J].Middle School Biology,2021(3):56-59. |
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| Authors: | Lin Jinchang |
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