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| 例谈微课在初中化学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 侯富存,党聪燕.例谈微课在初中化学教学中的应用[J].中学化学教学参考,2020(2):15-15. |
| 作者姓名： | 侯富存 党聪燕 |
| 作者单位： | 正宁县周家初级中学;正宁县长乐九年制学校 |
| 摘 要： | 微课可以为学生提供有效的学习支架,学生在学习过程中具有更多的主动权。利用微课开展初中化学教学,能使学生直观感受化学知识的趣味性,不但能有效提高学生学习化学的积极性,还能使学生逐步养成自主学习探究的习惯。 |
| 关 键 词： | 初中化学 直观感受 学习支架 化学知识 微课 自主学习探究 教学中的应用 趣味性 |
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