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| 高中化学实验生活化的策略与案例--以“酸碱中和滴定实验”为例 | |
| 引用本文： | 谢春娜.高中化学实验生活化的策略与案例--以“酸碱中和滴定实验”为例[J].中学化学教学参考,2020(2):50-50. |
| 作者姓名： | 谢春娜 |
| 作者单位： | 青岛市城阳第二高级中学 |
| 摘 要： | 教学改革不断深入,高中化学实验教学策略也需要不断创新和优化,生活化的教学策略是从生活中获取实验素材、提炼实验手段,通过这样的方式让学生体会生活中的化学,培养学生利用化学知识解决实际问题的能力。探讨高中化学实验生活化的有效对策,对增强学生化学实践知识的应用能力具有重要的现实意义。 |
| 关 键 词： | 高中化学实验 酸碱中和滴定 有效对策 教学改革 生活化 化学知识 解决实际问题的能力 生活中的化学 |
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