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| 生物科学教学中的直观性原则 | |
| 引用本文： | 高中信,孙鸿藩.生物科学教学中的直观性原则[J].黑龙江高教研究,1984(2). |
| 作者姓名： | 高中信 孙鸿藩 |
| 摘 要： | 教学原则是根据一定的教育目的,反映教学规律而制定的对教学的基本要求。教学原则是教学工作的行动准则,是教学实践的经验的积累,又是对教学实践的指导。按照教学原則进行教学,效果就好,教学质量就高,否则就差就低。辩证唯物主义的认识论使我们能深刻理解感觉形象在人的认识活动中的地位和作 |
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