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自主自为自律--地理学科培养学生环境道德意识、促进学生自能发展的思考
作者姓名:姚卫新
作者单位:江苏通州高级中学,226300
摘    要:环境保护,归根结底是环境文明建设.这其中,最困难也是最重要和最迫切的是在公众中树立保护环境的道德意识和信念.

关 键 词:环境道德 地理 课程目标 教学方法 中学
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