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| 利用教材资源开展探究性学习——以一道求曲线方程的课本习题为例 | |
| 引用本文： | 赵银仓.利用教材资源开展探究性学习——以一道求曲线方程的课本习题为例[J].中国数学教育（高中版）,2013(5). |
| 作者姓名： | 赵银仓 |
| 作者单位： | 广东省东莞市东莞中学 |
| 摘 要： | 教材是学生最重要的学习资源,其中的许多问题都是探究性学习的好素材,如以人教A版教材中的一道例题为例的探究性学习中,学生归纳出了求轨迹方程的常用方法,得出一类轨迹问题的一般结论,在类比中发现了另一类轨迹问题的一般结论,也培养了学生的问题意识和创造意识. |
| 关 键 词： | 教材资源 探究性学习 轨迹方程 |
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