中学生的需要及需要的调节

需要是人活动的内驱力和诱因。心理学的研究表明:在形成学生思想的各种心理因素中,需要起着主导作用。研究和掌握中学生需要的特点,做好对中学生需要的引导和调节工作,调动学生的积极性,引导学生健康成长具有十分重要的意义。一、中学生需要的特点中学生需要的主要特点:一是具有多样性。马克思说过:“在现实世界中个人有许多需