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探讨美术新课标浅析体验性学习
引用本文:
聂立波.探讨美术新课标浅析体验性学习[J].农村教育,2006(1):107-107.
作者姓名:
聂立波
摘 要:
美术课程作为基础教育课程,它将随着改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容等都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。
关 键 词:
美术课程
体验性学习
新课标
基础教育课程
课程功能
课程体系
改革
教师
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