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探讨美术新课标浅析体验性学习
引用本文:聂立波.探讨美术新课标浅析体验性学习[J].农村教育,2006(1):107-107.
作者姓名:聂立波
摘    要:美术课程作为基础教育课程,它将随着改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容等都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。

关 键 词:美术课程  体验性学习  新课标  基础教育课程  课程功能  课程体系  改革  教师
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