| 培养小学生体育兴趣的探索与研究 |
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| 引用本文： | 马慧春.培养小学生体育兴趣的探索与研究[J].南京体育学院学报(社会科学版),2001,15(2):95-96. |
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| 作者姓名： | 马慧春 |
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| 作者单位： | 21世纪实验学校218课题组包头东河区分组,内蒙古,包头,014000 |
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| 摘 要： | 体育兴趣是积极主动参与体育活动的原动力，是形成良好的体育习惯的重要条件，小学阶段是由童年过渡到少年的金色年华，是形成人格和个体社会化的重要时段，他们逐步认识自己与周围世界的关系，进而开始萌发自我意识形成个性的重要阶段，他们的心理及生理发展显特征是：活泼好动，对周围一切充满好奇，兴趣广泛，样样都希望尝试一下，但神经系统处在不稳定期，所以神经系统处在不稳定期，所以不能持久，兴趣容易转移，注意力不够集中。小学体育教学不是单纯的传授体育技能，而应当将培养小学生体育兴趣，体验体育乐趣、进而使其使其对体育产生情感、并能持之以恒，不懈坚持终身受益，因此，探索和研究培养小学生体育兴趣，是小学体育研究需要解决的重要课题。
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| 关 键 词： | 体育兴趣 小学生 培养 持之以恒 活泼 小学阶段 小学体育 定期 神经系统 少年 |
| 文章编号： | 1008-1909(2001)02-0095-02 |
| 修稿时间： | 2000年12月23 |
Exploration on Cultivating Interests in P.E. Of Primary Scholar |
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| MA Hui-chun.Exploration on Cultivating Interests in P.E. Of Primary Scholar[J].Journal of Nanjing Institute of Physical Education,2001,15(2):95-96. |
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| Authors: | MA Hui-chun |
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