对物理素质教育思想的内涵理解及相应教改实践 |
| |
引用本文: | 杨宏春,杨春,龙岳清. 对物理素质教育思想的内涵理解及相应教改实践[J]. 四川教育学院学报, 2003, 19(5): 65-67 |
| |
作者姓名: | 杨宏春 杨春 龙岳清 |
| |
作者单位: | 1. 电子科技大学物理电子学院,应用物理系,四川,成都,610054 2. 四川安岳北坝中学,四川,安岳,642350 3. 四川安岳岳城职业中学,四川,安岳,642350 |
| |
摘 要: | 从21世纪人才需求的新特征、国内外教育现状等方面的简单分析,得到了关于物理素质教育思想内涵的基本理解;然后在此理解基础上介绍了我们所作的相应教改实践情况。
|
关 键 词: | 大学物理教学 素质教育 教育思想 教学改革 教育现状 课程建设 教育方法 教学实践 |
文章编号: | 1000-5757(2003)05-0065-03 |
修稿时间: | 2002-11-05 |
Connotation and reform practice of quality-oriented education in teaching of physics |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|