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英语课堂低效现象之剖析
引用本文:
丁琼.英语课堂低效现象之剖析[J].现代教育科学,2010(4).
作者姓名:
丁琼
作者单位:
浙江省嵊州市阮庙中学;
摘 要:
在目前的英语课堂中,存在着很多低效的教学现象和行为,它们直接影响到了学生学习英语的兴趣及教学的效果,教师要认真地去对待、审视、反思我们的课堂教学行为,分析导致课堂低效的原因,并努力去寻找、尝试解决的办法、方案,这样才能提高我们的课堂教学的有效性。
关 键 词:
低效现象
反思
有效课堂
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