| 教师的反思性语言形态 |
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| 引用本文： | 杨帆. 教师的反思性语言形态[J]. 北京大学教育评论, 2008, 6(1): 79-91 |
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| 作者姓名： | 杨帆 |
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| 作者单位： | 北京大学,教育学院,北京100871 |
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| 摘 要： | 在教师专业发展领域,教师反思的方法呈现出强烈的语言活动化倾向。语言活动之于教师反思过程的价值和意义受到越来越多的关注,教师反思性语言的形态应作为此类研究的基础而首先得到探讨。循此思路,本文对三种反思性语言分别予以分析,力图呈现其各自的形态、特点和功能,希望为后续研究提供一定的框架。
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| 关 键 词： | 教师 反思 语言 |
TYPES OF REFLECTIVE LANGUAGE OF TEACHERS |
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| Yang Fan. TYPES OF REFLECTIVE LANGUAGE OF TEACHERS[J]. Peking University Education Review, 2008, 6(1): 79-91 |
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| Authors: | Yang Fan |
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| Keywords: | |
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