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| 远程“校本培训”指导者培训实施方案的设计——基于2013年合肥市“校本培训”指导者培训的个案研究 | |
| 作者姓名： | 田红梅 马友文 |
| 作者单位： | 安徽广播电视大学,安徽合肥230022 |
| 摘 要： | 文章介绍了安徽省中小学教师教育网,分析了合肥市远程"校本培训"指导者培训的主要特色,对"校本培训"指导者应该具备的业务能力进行了解析,并从科学设定培训目标、遵循灵活务实的培训原则、仔细推敲培训内容、创新改进培训方式四个方面阐述了合肥市"校本培训"指导者培训的实施方案。 |
| 关 键 词： | 校本培训 指导者 混合学习 远程培训 |
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