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| 发挥“两课”导向功能 促进高职毕业生充分就业 | |
| 引用本文： | 黄永正.发挥“两课”导向功能 促进高职毕业生充分就业[J].中国高等教育,2004(17). |
| 作者姓名： | 黄永正 |
| 作者单位： | 河南机电高等专科学校 |
| 摘 要： | 在高职高专毕业生就业普遍较难的现状下,各地各高职院校都普遍采取了一系列有效举措。从根本上说,实现高职毕业生充分就业,主要取决于学校培养的人才质量和素质。坚持以就业为导向,一切围绕培养高技能型人才,是高职教育的基本任务。高职院校的“两课”也应在这当中有所作为。河南机电高等专科学校毕业生就校毕业生就业率能够在连续5年居全省同类院校第一名,并于今年被评为“全国再就业先进单位”,与学校充分发挥“两课”的导向功能是分不开的。一、“两课”教师要从讲政治、讲大局的高度看待毕业生就业工作紧扣时代脉搏,关注社会热点、难点… |
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