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| 浅析新闻播报对培养学生思维能力的作用 | |
| 引用本文： | 程水莲.浅析新闻播报对培养学生思维能力的作用[J].中学教学参考,2015(6):47. |
| 作者姓名： | 程水莲 |
| 作者单位： | 北京市润丰学校 |
| 摘 要： | 新闻播报应该由浅入深,从知识性到思维性不断深入,逐步拓宽学生眼界,提升学生的思维品质。这就需要统筹学生在初中三年的思品课程的学习,根据每个年龄段的特点,设置不同的思维任务,从而实现学科思维能力的有效提升,培养学生良好的学科素养。 |
| 关 键 词： | 新闻播报 思品课堂 思维能力 |
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