开启思维品质之门

2006年9月,由北京电化教育馆申报的《信息技术与学科教学整合的策略研究》被批准为中央电化教育馆"十一五"教育技术重点课题。该课题将目光锁定于"整合策略的研究",旨在提升整合的应用效果、克服整合的误区、构建新课标理念下的整合新策略。经过两年的实践,总课题组于2008年4月召开了中期交流研讨会,以期推动课题研究工作的深入开展。课题概述研究背景结合学校课程改革的进程及教学研究的现状,笔者选择子课题《基于交互白板促进学生学习方式变革,提高学生思维品质的行动研究》,实现以下的目标。以交互白板为载体,将学习方式和思维品质研究作为学校教学研究的"生