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| 如何创设灵动的语文课堂情境 | |
| 引用本文： | 赵怀云.如何创设灵动的语文课堂情境[J].学子,2015(6):46. |
| 作者姓名： | 赵怀云 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙县桂五中心小学 |
| 摘 要： | 叶澜老师曾经说过,"让课堂充满生命的活力,让班级充满生长的气息,有效、灵动的课堂是理想的课堂。"怎样去创设灵动的课堂情境呢?下面我将从不同的角度和不同的侧面做以下阐述:一、创设开放而活力的课堂情境封闭的语文课堂固化了知识,模式化了教学形式,更禁锢了学生的灵性和创造性。课堂教学仅仅是复印知识的场所,而不是生命生长的乐园。灵动的课堂必须是开放而有活力的。开放教学的主体、内容、形式和评价等,让语文教学与生活、 |
| 关 键 词： | 课堂情境 我将 学习过程 叶澜 思考时间 设疑 综合实践能力 互助合作 兴致盎然 表达观点 |
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