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| 浅谈农村小学低年级说话训练 | |
| 引用本文： | 刘业菊.浅谈农村小学低年级说话训练[J].教师,2013(31):91-92. |
| 作者姓名： | 刘业菊 |
| 作者单位： | 湖南省武冈市马坪乡中心小学 |
| 摘 要： | 新《语文课程标准》指出：＂语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.＂要教会农村学生熟练地运用母语进行交际,最为基础的则是说话,这是与他人交流思想、表情达意的一个重要途径.农村低年级学生见识少,词汇量少,抽象思维能力较弱,这些影响了学生说话能力的提高,作为一名农村语文教师,怎样指导学生进行说话,使学生乐说、善说,真正做到＂能说会道＂呢？笔者结合多年的低年级语文教学实践,认为可以从以下几个方面着手尝试. |
| 关 键 词： | 农村学生 说话训练 小学低年级 《语文课程标准》 抽象思维能力 交际工具 低年级学生 低年级语文 |
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