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把好计算关 帮助学困生脱离“困境”
作者姓名:吴琼
作者单位:上海市奉贤区塘外小学,上海201408
摘    要:计算教学在小学阶段的数学学习中是一个重要任务,计算同时也是小学数学教学中不可缺少的部分,就上海市奉贤区塘外小学(以下简称“我校”)而言,学校地处上海远郊的农村地区,而且90%的学生来自于外省市来沪务工的农民工家庭,其家庭的文化背景、教育背景、经济背景普遍较差,他们在实际学习中计算方面所反映出来的情况很令人担忧。部分学生的计算兴趣不高,计算水平低下,而且由于计算错误。直接导致部分学生的数学成绩较差.丧失了学习数学的兴趣。

关 键 词:学困生  困境  小学数学教学  数学学习  小学阶段  计算教学  农村地区  文化背景
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