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| 学唱曲与欣赏曲“整合教学”笔谈 | |
| 作者姓名： | 王新 |
| 作者单位： | 北京第一师范学校附属小学; |
| 摘 要： | 正一、问题提出音乐教育作为基础教育的必修学科之一,多年来在取得长足发展的同时,也存在着一些不适应时代发展的问题。在面临发展机遇和严峻挑战的今天,如何加强音乐教育自身建设,深化音乐课程改革,推进美育的发展,已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题。新课程标准明确阐述了对于确立新的音乐课程目标,我们要参考和借鉴世界先进国家和地区的做法,不再把音乐知识和技能作为音乐课程首要目标,而是强调音乐兴趣爱好与音乐审美能力的培养,强调通过音乐教育开发创造潜能,培养全面、和谐、 |
| 关 键 词： | 音乐教育 音乐课程 世界先进国家 唱曲 音乐审美能力 音乐知识 教育工作者 自身建设 音乐兴趣 教材分析 |
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