基于化学史内容的科学本质教学模式初探

帮助学生适当理解科学本质是科学教育的重要目标之一。化学教育作为科学教育的一个重要分支．理应承栽科学本质教育任务。本文在文献分析的基础上，初步明确了科学教育领域内科学本质的基本内涵，提出了以化学史内容为载体的科学本质教学模式——HOC—NOS教学模式，希望能为一线教师更好地实施科学本质教学提供一些帮助。