翻转课堂(Flipped Classrooms) |
| |
摘 要: | 情境示例在过去的两周中,Kyle一直在参加可食性植物花园设计的“翻转课堂”。每堂课之前,他会看教师推荐或录制的教学短片。每一个短片最后都有一个简短的在线测试,帮助他测试自己对该段教学内容的了解程度,以查漏补缺。今天,他走进教室,看到了白板上有本堂课的时间安排表。前半小时,每个团队会讨论教学短片中关于微气候、昆虫捕食、疾病控制的内容。并讨论将这些因素如何运用到他们各自的团队项目中。在此期间,Dalton教授会在教室内走动,解答学生提出的问题?
|
关 键 词: | 课堂 教学内容 在线测试 查漏补缺 时间安排 讨论教学 疾病控制 短片 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|