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| 翻转课堂（Flipped Classrooms） | |
| 摘 要： | 情境示例在过去的两周中，Kyle一直在参加可食性植物花园设计的“翻转课堂”。每堂课之前，他会看教师推荐或录制的教学短片。每一个短片最后都有一个简短的在线测试，帮助他测试自己对该段教学内容的了解程度，以查漏补缺。今天，他走进教室，看到了白板上有本堂课的时间安排表。前半小时，每个团队会讨论教学短片中关于微气候、昆虫捕食、疾病控制的内容。并讨论将这些因素如何运用到他们各自的团队项目中。在此期间，Dalton教授会在教室内走动，解答学生提出的问题？ |
| 关 键 词： | 课堂 教学内容 在线测试 查漏补缺 时间安排 讨论教学 疾病控制 短片 |
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