立足运算教学，渗透模型思想

模型思想是学生体会数学与外部世界联系的有效途径。依托具体的数学模型,以建模的思路开展教学是渗透模型思想的重要策略。加法交换律和结合律的教学要依托现实背景,抽象与解释模型雏形;引导猜想验证,感知与提炼规律模型;追溯数学本质,理解与感悟模型意义;回顾旧知与再认,发现和体会模型价值。