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“后课标时代”的数学课堂教学转型
作者单位:
;1.江苏泗洪县梅花中心小学
摘 要:
"后课标时代"的数学教学,将真正以学生为主体,以学生的需求为核心。在"后课标时代",数学教学目标应当从"智能形成"转向"素养形成",数学教学内容应当从"以教定学"转向"以学定教",数学教学过程应当从"服务考试"转向"促进素养"。把握"后课标时代"的数学教学转向,有助于教师拨开实践的层层迷雾,找准前行的方向。
关 键 词:
小学数学
后课标时代
教学转型
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