互联网+时代下综合实践活动教师培训模式研究

互联网+时代的教师培训,其操作形式更为便利,借助网络展开培训操作,能够大大提升培训学习效率。小学综合实践活动课程教师大多属于兼任的,其专业教学基础比较薄弱,亟须参与培训学习活动,以树立科学的教学观念,在培训过程中掌握完整的教学体系理论,在不断学习和实践中形成学科教学能力。