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基于动机培养构建英语高效课堂
作者单位:
;1.江苏滨海县坎北街道中心小学
摘 要:
学生作为课堂的主角,唯有自身具备内在的学习动机,才能真正自觉地投入学习活动之中,实现构建高效优质课堂的目的。在小学英语课堂中,教师需要根据学生的年龄特点、心理特征,结合具体的教学内容和学生的英语学习情况,对课堂教学形式进行精心设计,加强对学生的引导,让学生可以轻松学习,体验到学习英语的乐趣,从而构建高效课堂。
关 键 词:
小学英语
高效课堂
动机培养
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