轻叩诗歌大门 走向深度学习——统编教材四年级下册诗歌单元对比导读教学 |
| |
作者单位: | ;1.江苏泰州市姜堰区东桥小学教育集团 |
| |
摘 要: | 现代诗对培养学生的审美能力、想象能力具有重要的促进作用。统编教材在四年级下册安排了一个现代诗歌单元,这是教材的一个创新点。在教学中,如何将单篇的诗歌组合成有意义的整体,对比导读是一种好的方法。在对比导读中,引导学生体会诗歌表达的自由、情感的真挚、风格的独特,不仅能增强学生的审美体验,使学习不断走向深入,而且能全面发展学生的语文核心素养。
|
关 键 词: | 对比导读 深度学习 诗歌教学 单元整合 |
|
|