首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
基于“退与进”教学策略聚焦数学课的“温度”
作者单位:
;1.甘肃兰州市七里河区安西路小学
摘 要:
教师应关注每一位学生,为他们提供良好的数学学习"土壤",运用"退与进"的策略,精准契合"教学中三个点",及时在教学素材、教学方法和学生学习三者之间找到"硬核"地带,令"原生态"的课堂散发出浓浓的数学味,达成教师自在"退居二线",学生快乐"进一线"的理想目标。
关 键 词:
退与进
教学策略
创编
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号