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例谈如何让“数学广角”教学更有数学味
作者单位:
;1.河北唐山市路北区祥富小学
摘 要:
"数学广角"是人教版教材在课程改革后新开设的板块,内容新颖有趣,多数是以高度还原的生活事例为情境,因此,操作性和实践性非常强,但也因为如此,其数学味较淡,综合实践的味道较浓。以"烙饼问题"为例,挖掘其背后蕴含的数学思想方法,从而提高"数学广角"教学的数学味。
关 键 词:
数学广角
烙饼问题
数学味
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