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让“幽默”成为数学课堂的“调味剂”
作者单位:
;1.浙江东阳市吴宁第一小学
摘 要:
在数学课堂教学中如何吸引学生注意,让学生投入课堂,是需要教师的引导和干预的。教师可以用幽默的方式激活学生生活经验,用鲜明的反差揭示概念内涵,用精彩故事承载数学定理,从而让学生亲近课堂,享受课堂。
关 键 词:
幽默
诙谐
数学
调侃
严肃
效率
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