分步分级，让分数应用题复习层层深入

纵观当下小学数学教学,复习课占据着举足轻重的地位,从某种程度上讲,复习课比新授课更有机会发展学生的智能,激发学生的潜力。关键是复习教学要给予学生更大的自主空间,提问要分层推进,具有开放性和灵活性。