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统编语文教材文言文教学五策略
作者单位:
;1.浙江杭州市明德小学
摘 要:
文言文是我国优秀传统文化的重要载体。统编教材选编的文言文不仅数量多,而且起步早。基于统编教材的文言文教学,教师要从整体出发,理解编者的意图,并通过激发学习兴趣、加强朗读指导、活化阅读理解、注重文化传承等途径展开教学,让学生走进文言文,掌握文言文阅读的方法,养成文言文阅读的习惯,从而自觉地传承民族优秀文化。
关 键 词:
统编教材
文言文教学
朗读指导
文化传承
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