低年级语文综合性学习的教学思考

语文综合性学习能有效地培养学生的语文核心素养。但是，目前不少的教师将语文综合性学习的起始阶段定在中年级，而忽略了低年级的综合性学习。这是对语文课程标准和统编语文教材的片面理解。为此，教师要认真研读语文课程标准，根据低年级语文教材的特点，通过营造学习氛围、选择学习话题、拓展学习空间等途径，将综合性学习融入阅读教学、写话教学和口语交际教学中，以促进学生语文素养和人文素养的全面提高。