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| 管理与育人 | |
| 引用本文： | 胡斌.管理与育人[J].江苏高教,1987(1). |
| 作者姓名： | 胡斌 |
| 作者单位： | 山东医科大学 |
| 摘 要： | 高等学校的行政管理工作,绝不是单纯的事务工作,而应该是思想品德教育的一个重要方面。学校管理工作要从有利于学生健康成长出发,为学生创造一个良好的学习环境,使学生在宽松、和谐、优良、舒畅的环境中受到潜移默化的薰陶感染,体现出环境在人才成长中的教育性。这里所说的环境应该包括有人际关系和物质条件两个方面。人际关系是影响人发展的有力因素,教育工作者应该爱护、关心学生、使其在师生关系和同窗集体中能得到信任、尊重和温暖,增强信心、积极向上;反之,若使其遇到否定、排斥和冷淡,就会产生灰心、消沉,乃致敌对价值观。管理工作者要关心学生的切身利益,帮助他们解决实际困难。关心才能教育,管理工作若能体现出对学生的钟爱,便将产生巨大教育力量。很难设想,在经常打架斗殴和充斥污言秽语的环境中,能养成团结友爱 |
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