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| 小学数学教学中合作学习的实际意义 | |
| 引用本文： | 吴红英.小学数学教学中合作学习的实际意义[J].教书育人,2013(22):48. |
| 作者姓名： | 吴红英 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市宿城区古城实验小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准(实验稿)》提出数学课程的基本理念在于":有效的数学学习活动不能单纯地依模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个活泼的、生动的和富有个性的过程。"小组合作学习是新课程改革所倡导的主要学习方式之 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 小学生 自主探索 学习活动 合作交流 思维方式 家庭背景 数学课程标准 新课程改革 学习方式 |
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