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| 如何有效提高初中物理"分组教学"质量 | |
| 引用本文： | 陈开发.如何有效提高初中物理"分组教学"质量[J].考试周刊,2009(40). |
| 作者姓名： | 陈开发 |
| 作者单位： | 东台市溱东镇中学,江苏,东台,224212 |
| 摘 要： | 现行的初中物理教学,都是以班级授课制的形式进行的,由于每个学生的智力水平、非智力因素各不一样,班级里学生个体之间存在着很大的差异.在应试教育时期,虽然也强调因材施教的原则,但因受片面追求升学率的影响,在实际教学中,都是"雷声大,雨点小".在新课程改革的背景下,我们要以发展每个学生的素质为教学核心,让每个学生的素质得到全面而有效的发展.在初中物理教学中,我们怎样做才能实现这一目标呢?笔者就此谈谈自己的教学体会,供各位参考. |
| 关 键 词： | 初中物理 分组教学 |
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