浅谈复式班中的朗读教学 |
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作者姓名: | 李杰 |
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作者单位: | 围场县黄土坎中心校头道川小学,河北,承德,068451 |
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摘 要: | 随着近几年农村小学新生入学逐渐减少 ,各校复式班呈上升趋势。然而在复式教学中 ,由于不同年级授课内容不同 ,为了防止相互干扰 ,往往使学生朗读受到了限制 ,同时教师也不能全力地指导朗读。在现代语文教学中 ,朗读又是至关重要的一环 ,因此复式班的朗读教学就成为授课老师的一大难题。就几年的复式教学体会 ,谈几点做法仅供教复式班的教师参考。一、充分利用课外与晨读时间 ,加强朗读的训练在课外有广阔的空间和时间 ,此时只要求学生利用工具书将课文读通。在晨读中教师在注意指导纠正读中出现的问题 ,尽量不齐读 ,有唱读习惯的班级要及时…
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关 键 词: | 小学语文 复式班 朗读教学 |
文章编号: | 1009-010X(2003)01-0046-02 |
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